maanantai 31. maaliskuuta 2014

Temppurataviikko

Päätimme koulumme opettajien kanssa tehdä koulun liikuntasaliin temppuradan, joka olisi käytössä koko viikon. Näin liikuntatunneista säästyy enemmän aikaa itse temppuiluun, kun ei tarvitse rakentaa rataa joka tunti.

Radan rakentamisessa oli suurena apuna 4B-luokan oppilaat, iso kiitos heille. Lopputulos oli hieno ja monen mielestä myös temppuiluun houkutteleva!

Pidämme samaan aikaan myös sisävälituntiviikon, mikä tarkoittaa sitä, että jokainen luokka pääsee yhdeksi 15 minuutiksi temppuilemaan temppuradalle opettajan valvovien silmien alle. Ü

Tässä 4A-luokan taidonnäytteitä välitunnilta.
Ja tässä puolestaan temppuilee 5B-luokka.

Temppuradalla liikkuminen oli oppilaiden mielestä erittäin kivaa, hauskaa ja hieman myös hikistä puuhaa. Oppilaat olisivat toivoneet vielä toista samanlaista viikkoa. Ü

Pallolla NOPPIMISTA

Viime viikolla oppilaamme innostuivat pallottelemaan koulun seinään. Myös Leena-opettajamme intoutui mukaan ja opetti oppilaille lapsuudenpelinsä NOPPIMISEN. Myös pojat tulivat seuraamaan ja kokeilemaan noppimista.


Tässä NOPPIMISPELIN säännöt:

1. Heitä pallo alakautta seinään, lyö palloa oikealla nyrkillä takaisin seinään ja ota koppi.
2. Heitä pallo alakautta seinään, lyö palloa vasemmalla nyrkillä takaisin seinään ja ota koppi.
3. Heitä pallo alakautta seinään, lyö palloa molemmilla nyrkeillä takaisin seinään ja ota koppi.
4. Heitä pallo oikealla kädellä selän takaa seinään ja ota koppi.
5. Heitä pallo vasemmalla kädellä selän takaa seinään ja ota koppi
6. Heitä pallo molemmilla käsillä selän takaa pään yli seinään ja ota koppi.
7. Heitä pallo alakautta seinään, pukkaa oikealla polvella pallo takaisin seinään ja ota koppi.
8. Heitä pallo alakautta seinään, pukkaa vasemmalla polvella pallo takaisin seinään ja ota koppi.
9. Heitä pallo alakautta seinään, pompauta pallo rinnalla takaisin seinään ja ota koppi.
10. Heitä pallo alakautta seinään, pompauta pallo päällä takaisin seinään ja ota koppi.

Kun kaikki kymmenen kohtaa on suoritettu upeasti läpi, alkaa kierros alusta. Toisella kierroksella pallo lyödään, heitetään, pukataan tai pompautetaan kaksi kertaa ja kolmennella kierroksella kolme kertaa ja niin edelleen. Ei muuta kuin välinesaavin pallot käyttöön ja kaikki noppimaan!

maanantai 24. maaliskuuta 2014

Pihavälineitä ensi talven lumille

Mennyt talvi oli erittäin vähäluminen, joten välituntivälineitäkään ei talvipuuhiin osattu ostaa. Liikkuva koulu -suunnitelmiimme kuitenkin kuuluu hankkia jokaiselle luokalle useampi pulkka, liukuri ja lapio lumisia välitunteja varten.

Teimmekin ostosreissun Seinäjokiseen Sopurahaan ja lastasimme henkilöauton täyteen. Ensi talvena jokainen luokka saakin käyttöönsä ainakin 4 pulkkaa, 5 liukuria ja kaksi isohkoa lumilapiota.
 
Nyt ei kuitenkaan enää toivota lunta eikä pakkasta, keväiset aurinkoiset säät saavat tulla!!!

sunnuntai 23. maaliskuuta 2014

Para School Day lähestyy

Toukokuun 16. päivä kouluumme saapuu Para School Day -kiertue. Kiertua järjestetään jo neljättä kertaa ja tällä kertaa meillä herralalaisilla on ilo ja kunnia päästä tutustumaan vammaisurheilijoihin ja kokeilemaan heidän kanssaan erilaisia vammaisurheilulajeja. Lajivaihtoehtoina on esimerkiksi maalipalloa, pyörätuolirugbya ja -koripalloa, tarkkuuspeli bocciaa, näkövammaisten jalkapalloa ja istumalentopalloa.

Kiertuepäivän järjestäjiltä olemme saaneet etukäteen hyvän tehtäväpaketin ja lisäksi netistä voi ladata ilmaiseksi erinomaisen Paralympialaiset tutuksi -kasvatusmateriaalin. Näiden materiaalien avulla me opettajat voimme aktivoida oppilaita tutustumaan vammaisurheiluun ja sitä kautta lisätä myös oppilaiden tietoutta vammaisurheilusta. Tarkoituksenamme onkin ennen tulevaa kiertuepäivää pitää pienimuotoisia peli-, leikki- ja tehtävätuokioita joko yksittäisillä oppitunneilla ihan luokkatilassa tai liikuntatunneilla salissa ja ulkona.

Viime viikon liikuntatunnilla 3.luokkalaiset pääsivät kokeilemaan erilaisia kuuloaistiharjoituksia. Harjoituksissa piti siis käyttää erityisesti kuuloaistia, koska näköaistin käyttö oli estetty huivilla.

Yksi leikeistä oli Aarteen etsiminen. Oppilaat työskentelivät pareittain ja toisen parin silmille sidottiin huivi. Toinen pari asetti aarteen, sidotun hyppynarun, liikuntasalin reunalle. Tämän jälkeen näkevä oppilas alkoi ohjeistamaan "sokeaa" oppilasta aarteen löytämisessä. 

Aluksi näkevä antoi ohjeita kulkemalla "sokean" lähellä.


Lopuksi hieman vaikeutimme samaa harjoitusta siten, että näkevä antoikin ohjeet salin reunalta. Tällöin "sokea" sai todella pinnistellä kuuloaistinsa kanssa, jotta pystyi erottamaan hänen parinsa ohjeet muiden ohjeiden joukosta.

Oppilaiden mielestä harjoitus oli todella mielenkiintoinen, kiva ja vähän jännittäväkin.

Ketteryyttä aamutuimaan

Minna Canthin päivänä, 19.maaliskuuta, pidin aamunavauksen päivän aiheesta eli suomalaisesta naiskirjailijasta ja tasa-arvosta. Tärkeä aihe!

Lopuksi ennen virsikirjan avaamista meillä oli pieni ketteryysharjoitus. Jokainen otti molemmilla käsillä virsikirjan reunoista kiinni, nosti kädet ylös ja astui jaloilla käsien välistä. Tavoitteena oli pyöräyttää käsiä kolmesti ympäri astellen jaloilla käsien yli. Melko haastavaa. Oppilailla tuntui kuitenkin sujuvat huomattavasti helpommin kuin allekirjoittaneella itselleen. Ü

tiistai 18. maaliskuuta 2014

Ikuisuuspalloilua

Ikuisuuspallo jaksaa innostaa niin isoja kuin pieniä oppilaita. Lieneekö ollut jo vuoden kuudes sisävälituntiviikko. Puolen tunnin liikuntavälitunnilla luokilla on mahdollisuus viettää vähintään yksi 15 minuutin vuoro koulun salissa. Ikuisuuspallo on ikuisuuslaji, sitä ne oppilaat vaan toivovat niin sisävälkkävuorollaan että usein myös liikuntatunneilla. Ja hyvä pelihän se on. Kaikki saavat liikettä, välillä voi päästä huilaamaan salin reunalle ja taas peli jatkuu ja jatkuu.

Kutosten vauhdikasta menoa.

Liikettä oppitunneille

Toinen Liikuntaseikkailuviikkomme on käynnissä. Halusin tuoda meidän kakkosten oppitunneille hieman enemmän liikuntaa. Sehän kävikin yllättävän helposti. Huomasin nimittäin viime viikolla, että koulumme jumppapallot olivat liikuntavarastossa käyttämättöminä. Kukaan ei ollut halunnut niitä luokkaansa. Minähän ne halusin ja oppilaatkin olivat heti innoissaan.


Lisäksi hain liikuntavarastosta kaksi pomppivaa tasapainolautaa, joita oppilaat saivat käyttää oppitunnin alussa tai esimerkiksi käydessään juomassa ja teroittamassa kynää oppitunnin aikana.

Näin tuli liikettä ja samalla oppilaat saivat myös liikuntaseikkailupassiinsa rasteja.

tiistai 11. maaliskuuta 2014

Liikuntaseikkailu käynnissä

Kevään aikana jokainen koulumme luokka osallistuu Valon valtakunnalliseen Liikuntaseikkailuun. Osalla tämä seikkailu on käynnistynyt jo kuluvalla viikolla.

Tärkeintä on liikkuminen, liikkeestä nauttiminen ja luokan hyvä yhteishenki! Liikuntaseikkailun päivittäiset liikunta-annokset voivat kertyä lyhyinä ja monipuolisina jaksoina pitkin päivää, tyyli on täysin vapaa!

Lapset ovat saaneet itselleen oman liikuntakortin, johon merkitään rasti yhdestä 10 minuuttia kestävästä liikkumisesta. Päivän päätteeksi lasketaan kaikki rastit yhteen. Tavoitteena on saada vähintään 12 rastia, joka vastaa 2 tunnin liikuntaa. Tällöin täyttyisi päivittäisen liikunnan määrä ja saavutettaisiin pitkän tähtäimen tavoitteet terveelle liikkuvalle kasvamiselle.

Lapset haastavat myös aikuisen mukaan Liikuntaseikkailuun. Aikuiset ovat tärkeitä liikkumaan innostajia. Omalla liikkumisella voi sytyttää lapsen liikuntakipinän ja tukea liikunnallisen elämäntavan rakentumista. Ja mikä onkaan mukavampaa kuin liikkua yhdessä. Ottakaa aikuiset siis haaste innolla vastaan. Kummalla onkaan viikon jälkeen enemmän rasteja, lapsella vai aikuisella?

Myös minut on äitinä haastettu ja rastien lukumääriä on ahkerasti vertailtu. Enkä sitten millään pärjää 7-vuotiaalle liikkuvalle ekaluokkalaiselle. Hänelle on päivässä kertynyt noin 20 rastia, kun minä taas olen saanut vain 11 rastia. Onneksi on haasteviikkoa vielä monta päivää jäljellä ja eihän sitä tarvitse yhteen viikkoon jättää. :-)

maanantai 10. maaliskuuta 2014

Viimeiset luistelut Kyrönjoen jäällä

Lunta eikä jäätä löydy koulun ympäristöstä talviloman jälkeenkään, mutta onneksi Kyrönjoen jäällä on mahdollisuus luistella.

Varmistimme asian matkaluisteluradan ylläpitäjältä, Mikko Rannolta, ja hän kertoi jään olevan vielä 30-35cm paksuinen. Jää kantaa laskennallisesti 4000 kg/neliö, joten kyllä se kestää. Vielä kun jää testataan joka aamu ajamalla mönkijällä, joka painaa 500kg.

Teimme siis 2-luokkalaisten yhteisen luisteluretken Särkyneen sillan matkaluisteluradalle keskiviikkoaamuna, 5.3. Jäälle meno oli lapsista melko jännittävää, kun rannassa oli vettä ja jäälle piti kävellä pitkospuita pitkin. Jää oli kuitenkin upeassa kunnossa ja meillä kaikilla oli hurjan kivaa! Luisteltiin, potkukelkkailtiin ja lopuksi nautittiin mehua!

... ja matkaan!    








  
   
Kävellen jäälle, luistimet jalkaan...






Vauhtia ja menoa niin luistellen että potkukelkkaillen.
Vettä oli jään reunoilla ja välillä hieman jäälläkin, mutta se ei menoa haitannut.
Ja mitä kaikkea siellä jään alla näkyikään! :-)
 

sunnuntai 9. maaliskuuta 2014

Herralan olympialaiset Ilmajoki-lehdessä

Tiistaina 4.3. ilmestyneessä Ilmajoki-lehdessä oli hieno juttu koulumme olympialaisista. Lehden toimittajat eivät päässeet itse paikalle kuvaamaan ja kirjoittamaan, mutta se ei haitannut. Koulustamme löytyi upeita tulevia toimittajanalkuja. Jutun kirjoittivat 6-luokkalaiset Oona Ala-Röyskö, Riina Ala-Huikku ja Juulia Vuorenmäki.

Lehtiartikkeli Ilmajoki-lehdessä 4.3.2014.